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Vous n’avez pas pu participer au webinaire de l’Apel de Versailles du 28 janvier 2021 sur “l’orientation post 3eme, comprendre les réformes du secondaire” ? Pas de souci, le replay de la conférence est disponible en cliquant ici (saisissez le Code secret: RO5rRE@%).

Vous pouvez consulter la présentation et les slides (très riches et intéressants) en cliquant ici. voir le fichier PDF

Par ailleurs l’Apel de Versailles, suite au grand nombre de questions posées par les parents a publié une foire aux questions. Près de 50 questions réponses, que nous avons reproduites ci-après.

 

FOIRE AUX QUESTIONS

Est-ce que le test de positionnement est le même dans tous les lycées de France ? Permettra-t-il de remettre à niveau les éventuels retards de certains élèves?
Réponse :
Oui en effet le test de positionnement est national. Il se passe sur une même et unique plateforme et la correction est automatisée. Les résultats sont transmis aux familles et à l’équipe pédagogique. Il permet ainsi aux enseignants de pouvoir évaluer le niveau de chacun de ses élèves afin de pouvoir lui apporter le cas échéant l’accompagnement personnalisé dont il pourrait avoir besoin.

Sur quel site peut-on trouver les différents métiers en lien avec les orientations en l'absence des salons ? ?         
Réponse : La situation sanitaire ne facilite pas la recherche d’information mais vous avez à votre disposition les sites de l’Onisep, quand je passe le bac, horizons21, apel.fr ainsi que les sites des établissements et des grands salons (l’étudiant, studyrama).         

Le choix des métiers se fait-il en 2nde ou dès la troisième ?
Réponse :
La mise en place des familles de métiers en classe de seconde en lycée professionnel permet de retarder ce choix d’un an. Ceci ne voulant pas dire qu’il ne faut pas se poser les bonnes questions dès maintenant mais le jeune aura toute son année de seconde pour affiner son choix. Il faudra, en revanche, qu’au cours de son année de troisième, il choisisse une famille de métiers (par exemple : alimentation, métiers du bois, etc.)

Faut-il choisir son lycée de 2nde en fonction des spécialités envisagées en 1ère ?
Réponse :
Les établissements proposent en moyenne 7 enseignements de spécialité ce qui est confortable. C’est plutôt le choix d’une spécialité rare et     dispensée par peu d’établissements qui va conditionner tel ou      tel choix d’établissement.

Peut-on faire une seconde normale générale et choisir ensuite un bac pro si notre 1er choix ne nous correspond pas ?
Réponse : Oui il est tout à fait possible de passer de l’un à l’autre. Mais cela nécessitera un réajustement dans les matières professionnelles. Le jeune aura plus de facilités dans les matières générales ce qui compensera. Attention si le projet du jeune est déjà bien établi, il est préférable de l’aiguiller le plus rapidement possible vers son choix.

Quelle est la durée de l’enseignement de LVA et LVB en 2nde ?
Réponse :
La durée est de 5h30 hebdomadaire pour les deux langues.

Que veut dire le sigle BUT ? le cursus va t il se modifier en BUT automatiquement pour Les élèves actuellement en 1ere année de DUT ?
Réponse :
Le BUT (Bachelor Universitaire de Technologie) va remplacer le DUT à partir de la rentrée 2021. Les élèves continueront à obtenir un DUT (en deuxième année) au regard de leurs résultats mais ils           passeront l’examen du Bachelor en 3ème année.
 Les élèves étant déjà dans le cursus ne sont pas concernés.

Combien d'enseignements optionnels minimum doivent-ils choisir en 2nde ? Peuvent-ils mettre un terme à ces options en cours d’année ?
Réponse :
Il n’y a pas de minimum. Les enseignements sont par définition optionnels donc l’élève est libre d’en prendre ou pas. La réforme donne un nombre maximum afin de ne pas trop surcharger l’emploi du temps des élèves de seconde.
 A partir du moment où le jeune s’engage pour un enseignement, il s’engage également à participer aux cours tout au long de l’année.   

Pour les options en 2nde et en 1ère : est-ce que les notes en dessous de 10/20 comptent dans la moyenne ?
Réponse :
En effet, les options n’ont plus le même impact qu’auparavant. Les notes (qu’elles soient bonnes ou mauvaise) sont prises en compte dans le bulletin (et donc dans la part du contrôle continu) sans coefficient particulier. La seule option qui a un statut particulier est celle de « langues et cultures de l’antiquité » qui se voit affecter un coefficient de 3 pour les points au-dessus de 10 pour les résultats du bac
 Exemple : je suis l’enseignement de latin, j’ai eu 14 de moyenne sur l’année, le 14 apparaitra dans mon bulletin et sera pris en compte au titre du contrôle continu et j’aurai 12 points (sur 2000 points au total pour le bac !) affectés directement à mon résultat de baccalauréat.

Que se passe-t-il si l'option choisie par l'enfant ne lui plait finalement pas ?           ?
Réponse :
Il pourra arrêter son option en fin d’année. Si c’est une option de seconde, cela n’aura aucune conséquence. Si c’est une option en 1ère, comme on l’a vu, le poids des options est vraiment minime.         

Les options technologiques sont-elles proposées par tous les établissements ?  
Réponse : Non c’est pour cela qu’il faut se renseigner avant sur les propositions qui sont faites dans l’établissement de notre choix et vérifier où est dispensée l’option qui m’intéresse.

N’est-il pas plus simple de passer de la filière générale à la filière technologique que le contraire ? Est-ce que les passerelles que vous évoquez sont réellement appliquées ou ne s'agit-il que de vœux pieux qui ne voient jamais le jour ?
Réponse :
Les passerelles existent bien et c’est cela qui est le plus important. Le passage d’une filière à l’autre implique des remises à niveau dans l’une ou l’autre des disciplines. Un jeune passant de la voie technologique à la voie générale devra faire un effort important sur l’abstraction et sur les matières qui auront été moins approfondies mais un élève quittant la voie générale pour la voie technologique devra rattraper son retard dans les matières technologiques.
 Ces changements de filière doivent se faire en concertation avec l’équipe pédagogique, la famille et surtout le jeune pour qu’il soit conscient de l’intérêt que cela représente pour lui.

Peut-on changer de spécialités entre la 1ere et la Terminale ?
Réponse :
Non cela est quasiment impossible puisqu’il faudrait que l’élève ait assimilé les connaissances de toute l’année de première de son nouvel enseignement de spécialité. La solution qui est offerte aux jeunes est d’abandonner un enseignement de spécialité entre      la première et la terminale et donc de se recentrer sur les 2 enseignements de spécialité qui lui plaisent le plus.

Comment se matérialise l’accompagnement en fonction des besoins spécifiques ?
Réponse :
Des heures (1 ou 2) d’accompagnement personnalisé sont proposées aux jeunes. Les enseignants, pour faire suite aux tests de     positionnement, peuvent proposer aux jeunes des cours             d’accompagnement personnalisé (AP) de français ou de maths par         exemple pour les soutenir dans leurs apprentissages.

Si une option n’est pas disponible dans notre lycée peut-on passer par le CNED ?
Réponse :
Il y a toujours la possibilité de suivre une option par le CNED mais renseignez-vous bien car toutes les options ne sont pas disponibles via le CNED et cette prestation sera payante.

A quel moment faut-il choisir les options de 2nde ? Est-il possible de suivre une option dans un autre établissement ?
Réponse :
L’option se choisit au moment de son inscription dans             l’établissement de son choix. L’élève se sera auparavant renseigné sur l’offre proposée autour de chez lui. Il sera difficile de suivre une option dans un autre établissement (à moins qu’il y ait des accords particuliers entre les deux établissements) et ce le plus souvent en raison d’un problème de place, de difficultés liées à l’emploi du temps mais aussi de prise en compte des notes dans le bulletin.         

Est-ce qu’un élève qui passe de la filière générale ou technologique            à la filière professionnelle doit refaire une 2nde pro après sa 2nde générale/technologique ? Est-il possible de continuer à se spécialiser après un bac pro ?     
Réponse : Un jeune pourra passer de la filière générale/technologique à la filière professionnelle (attention avec du travail) sans être obligé de refaire une seconde professionnelle, cela dépendra de son niveau en seconde GT et surtout de la filière qu’il choisira au niveau du lycée professionnel. Cette possibilité est à voir avec l’équipe éducative.          
Comme nous avons pu le voir sur le schéma, les possibilités de poursuite d’études sont importantes pour les bacs pros. La voie dans laquelle ils réussissent le mieux étant le BTS, ce qui leur permet d’affiner leur projet et de se spécialiser.

Y a t-il 2 niveaux de Maths (équivalent ex bac S et ex Bac ES) ?
Réponse :
Il n’y a qu’un enseignement de spécialité Mathématiques, donc tous les élèves ont le même programme. En revanche, le Ministère préconise une différenciation pédagogique afin de permettre aux élèves, qui n’ont pas particulièrement un profil scientifique mais qui auront quand même besoin des maths, de pouvoir suivre tout au long de l’année de première pour éventuellement abandonner cet EDS et prendre uniquement l’option mathématiques complémentaires.

Est-ce que la physique chimie est également une option de haut niveau ?
Réponse :
L’objectif des enseignements de spécialité est de permettre aux jeunes de suivre un enseignement qu’ils ont choisi et qui doit leur permettre de teinter leur bac donc tous les enseignements de spécialité ont des objectifs ambitieux.

Que sont les maths "complémentaires" ? Faut-il avoir fait spécialité maths en 1ère pour faire maths complémentaires ?
Réponse :
Les maths complémentaires sont une option proposée aux élèves de la classe de terminale. Cette option est ouverte en priorité aux élèves ayant abandonné l’enseignement de spécialité de maths en terminale.
 Nous tenons à rappeler que nous souhaitons que cette option soit ouverte à tous les élèves et cela dès la classe de première.

Via quelle matière le grand oral est-il préparé dans l'année ? Est-ce que les professeurs préparent les élèves à ce grand oral ?    
Réponse : Le grand oral repose sur la présentation d'un projet préparé dès la classe de première par l'élève. D'une durée de 20 minutes, cet oral se déroulera en deux parties : la présentation du projet, adossé à un ou deux enseignements de spécialité choisis par l'élève et un échange à partir de ce projet permettant d'évaluer la capacité de l'élève à analyser en mobilisant les connaissances acquises au cours de sa scolarité, selon ses enseignements de spécialité. Le jury sera composé de deux personnes.

Combien d’heures sont affectées par spécialité ? Où peut-on trouver les contenus détaillés des enseignements de spécialité ?
Réponse :
En classe de première, chaque enseignement de spécialité dispose de 4h soit 3 enseignements x 4h : 12h au total pour les enseignements de spécialité. En terminale, les élèves n’ont plus que 2 enseignements de spécialité x 6h cette fois donc toujours 12h au total pour les enseignements de spécialité.           
Concernant les contenus des enseignements de spécialité, n’hésitez pas à consulter la carte des enseignements de spécialité de votre académie ou de consulter l’Onisep.

Faut-il avoir un fil directeur pour les spécialités : maths / SVT / physique ou peut-on mixer maths / histoire et langues si l’élève est bon dans ces matières ?
Réponse :
C’est là tout l’intérêt de la réforme, l’élève est libre des choix qu’il fait. Il n’y a plus d’obligation de suivre des cours de SVT si cela ne l’intéresse pas. Il peut mixer les différents enseignements de spécialité. Il faudra toutefois veiller à une certaine cohérence si le projet du jeune est exigeant (CPGE par exemple) et déjà bien établi. Cette cohérence s’appliquera également dans les matières scientifiques où il est parfois indispensable de conserver l’enseignement de spécialité de maths pour suivre un autre enseignement de spécialité scientifique.

Comment se passe le passage dans un lycée public lorsque l’élève vient d’une 3ème en collège privé ?
Réponse :
Vous devez demander l’inscription de votre enfant dans le lycée public de votre secteur. Il n’y a pas de problème particulier mais vous n’aurez pas le choix de votre établissement.  

Si l’élève a des résultats moyens en 3ème, conseillez-vous de l’orienter sur la filière professionnelle ou peut être de trouver un lycée « moins exigeant » et partir ainsi en filière générale ?
Réponse :
L’orientation dans le lycée professionnel est intéressante quand le jeune sait vers quoi il souhaite se diriger (métier, secteur, etc…), qu’il souhaite, pour le moment, faire des études courtes, et que les enseignements généraux sont compliqués pour lui. Les enseignements dans les lycées professionnels sont beaucoup plus pratiques, et donnent plus de sens à certains jeunes.
 Concernant l’orientation, il peut vraiment être utile d’en discuter avec l’équipe pédagogique pour avoir leur sentiment et de rencontrer également les équipes d’autres lycées pour avoir une vision partagée.

Les bacs pros ouvrent ils vraiment les mêmes portes pour les études supérieures qu'un bac général ?
Réponse :
Le bac pro est un baccalauréat donc il permet de rentrer dans l’enseignement supérieur. Cela signifie que chaque bachelier a le droit de postuler pour toutes les formations.
Il est évident que la majorité des bacheliers professionnels auront plus de difficultés dans des filières comme les licences que dans des formations comme les BTS qui sont pour eux la suite logique de leur formation.

Comment savoir si la voie pro est faite pour mon enfant quand le métier choisi ne figure pas dans les 14 métiers ?
Réponse :
Les familles de métiers regroupent différentes formations. Il faut donc regarder sur la liste complète des bacs pros ce qui vous permettra de retrouver tous les métiers.

Le BEP a t’il disparu ?
Réponse :
Le Brevet d’Etudes Professionnelles devient une attestation de diplôme intermédiaire, c’est à dire qu’il n’est pas attribué suite à un examen mais il sera attribué au regard des résultats obtenus en fin de première professionnelle.

En quoi consiste le « chef d’œuvre » ?
Réponse :
Il s'agit d'un projet réalisé seul ou en groupe avec le concours des professeurs. Il prend la forme d'une épreuve orale.   L'élève doit le présenter devant un jury en fin de terminale. S'il s'agit d’une réalisation concrète, l’épreuve consiste à expliquer l’ensemble de la démarche, de la conception à la réalisation du projet. Le chef-d’œuvre peut prendre des formes très diverses, selon les familles de métiers et les spécialités : la réalisation d'un système complet de chauffage pour les chauffagistes, la rénovation d'un moteur pour les mécaniciens, la conception d’un site Internet pour les maquettistes par exemple.

Est-il possible de changer de famille de métiers entre la 2nde et la 1ère ?
Réponse : A priori non. Les familles de métiers sont justement là pour qu’un choix trop restrictif ne s’imposent pas aux jeunes dès la classe de seconde. Le jeune choisit la famille de métiers de l’alimentation par exemple, il pourra choisir en première s’il préfère le métier de boucher, de boulanger ou de poissonnier. Si finalement il veut être technicien géomètre, il devra refaire une seconde.

Les évaluations communes vont-elles être corrigées par l’établissement de l’élève ?
Réponse :
Tout est possible : les copies peuvent être corrigées au sein de l’établissement ou elles peuvent être échangées avec un autre lycée du secteur.
La seule chose qui n’est pas autorisée c’est que ce soit le professeur qui a suivi l’élève   pendant l’année qui corrige sa copie. Pour mémoire, les copies sont toutes anonymes.

Au vu de la part plus importante au contrôle continu, vaut-il mieux pour son orientation être dans un lycée exigeant, avec le risque d'avoir de moins bonnes notes, versus un lycée moins exigeant avec de meilleures moyennes ?
Réponse : Il faut choisir l’établissement en fonction de vos enfants, de ses capacités, de son investissement et du projet pédagogique de l’établissement. C’est dans la rencontre avec le chef d’établissement que vous comprendrez si cet établissement est fait pour votre entant (ou pas).
Si votre enfant supporte bien la pression et qu’il a besoin de challenge, pourquoi pas mais si au contraire vous sentez que votre jeune a besoin d’être valorisé, soutenu, encouragé, il est peut-être préférable d’aller dans un autre établissement.
Concernant la problématique de la notation, nous rappelons que le jeune doit être évalué avec son niveau de Terminale et la vigilance portera bien sur son accompagnement dans son projet d'orientation. Il n’est pas question de donner de faux espoir aux jeunes mais une notation juste doit permettre de donner de la valeur au travail du jeune, elle doit le guider sur le chemin de la réussite et certainement pas l’empêcher d’accéder à l’enseignement supérieur de son choix dans lequel il pourrait parfaitement bien réussir.
Il est vraiment souhaitable d'envisager un travail sur l'évaluation au sein de la communauté pédagogique et éducative.

Est-ce que l'option européenne existe toujours ?
Réponse :
La section européenne existe toujours. Ella consiste en une ou plusieurs disciplines non linguistiques enseignées en partie dans la langue de la section.
Des activités culturelles et d'échanges sont également organisées, Pour obtenir la mention européenne, le jeune devra obtenir au moins 12/20 à l'épreuve de langue vivante et au moins 10/20 à une évaluation spécifique en section européenne.

Peut-on parler du dual diploma ?
Réponse :
Le Dual Language diploma est le double diplôme Baccalauréat Francais et high school diploma américain. Il n’est pas encore très développé en France, seulement 750 élèves y participent dans 15 écoles qui le proposent. C’est un programme qui s’adresse aux bons élèves qui ont envie d’aller plus loin que le cursus français. C’est un engagement qu’il faut tenir sur 3 ou 4 ans, et qui nécessite 2 à 4 heures de travail par semaine, voire plus si on intègre le programme sur 2 ou 3 ans (un très bon élève motivé peut l’effectuer sur 2 ans).

Pourriez-vous préciser ce qu’est la certification PIX et est-elle obligatoire ?
Réponse :  La certification PIX est un service public en ligne permettant à ses utilisateurs d'évaluer, développer et certifier leurs compétences numériques. Cette certification, reconnue par l’État et le monde professionnel, est la nouvelle certification des compétences numériques de tous les élèves et étudiants de France depuis septembre 2019 (Pix remplace officiellement le Certificat informatique et internet (C2i), le Brevet informatique et internet (B2i) et le Passeport internet multimédia (PIM)).
 Elle devait être obligatoire en 2020/21 mais en raison des conditions sanitaires particulières de cette année, il a été décidé de ne pas la rendre obligatoire pour tous afin de ne pas alourdir la charge des enseignants et des élèves.

Pour   les élèves bilingues qui s'orientent vers l'OIB, ou le LFA, comment se passe la réforme ? Observe t’on les mêmes changements ?
Réponse :
En effet, les classes « européennes », « bilingues » ou autres subissent de la même façon la réforme mais en revanche gardent leurs spécificités (plus d’heures de langue, pratique orale, etc…)

Peut-on valoriser un parcours au conservatoire ?
Réponse :
Il y a la possibilité de suivre ses études dans des CHAM (classe à horaires aménagés musique) mais attention il n’y a pas beaucoup de lycées qui en ont. Il est souvent demandé aux élèves de prendre l’enseignement de spécialité Arts pour la filière générale ou de suivre la filière S2TMD (Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse) pour la voie technologique.

On parle de "matheux" pour des débouchés scientifiques mais il faut aussi des maths pour les grandes écoles de commerce ?
Réponse :
Pour les grandes écoles comme pour les classes préparatoires pour les grandes écoles de commerces, les maths sont nécessaires mais pas forcément l’enseignement de spécialité de maths, l’option maths complémentaires peut-être suffisante. Il faut comprendre que cette réforme ne permettra plus aux écoles d’avoir un « vivier » d’élèves ayant suivi un enseignement de spécialité de Maths et qu’il leur faudra adapter leur formation entre le lycée et les exigences des écoles, d’où la réforme des classes préparatoires par exemple.

Qu’est-ce que Parcoursup ?
Réponse :
Parcoursup est la plateforme nationale de préinscription en première année de l’enseignement supérieur en France. Elle permet aux élèves de terminale d’émettre leurs vœux pour leur poursuite d’études dans le supérieur.

Est-ce que sur le site de Parcoursup figurent les options suggérées ou nécessaires pour les différentes filières ?
Réponse :
Il n’y a aucune obligation d’avoir une doublette particulière pour suivre telle ou telle formation. En revanche, les formations peuvent fortement conseiller un ou des enseignements de spécialité. Par exemple pour une classe préparatoire scientifique, l’enseignement de mathématiques est fortement conseillé + un autre enseignement scientifique (Physique/chimie ou science de l’ingénieur ou science et vie de la terre).

Est-ce que les spécialités prises en seconde sont à renseigner sur Parcoursup ?
Réponse : Il n’y a pas d’enseignement de spécialité en seconde mais des enseignements de découverte. Ces derniers n’apparaitront pas sur Parcoursup puisque ce dernier ne prend en compte que les résultats de la classe de première et de terminale.

Attention ! les universités n'acceptent pas les élèves qui n'ont pas fait de maths en première et terminale même dans certains cursus qui ne sont pas scientifiques
Réponse :
La charte de l’enseignement supérieur précise bien qu’aucune doublette d’enseignement de spécialité n’est obligatoire pour intégrer une formation et encore plus en université ! Selon la formation il pourra vous être précisé comme souhaitable d’avoir pris un enseignement de spécialité de maths ou l’option maths complémentaire.
 Les universités non scientifiques n’ont aucun intérêt à se priver des bons profils d’élèves n’ayant pas choisi l’enseignement de spécialité de maths. Il sera toujours préférable d’avoir un bon dossier avec des enseignements de spécialité choisis même si l’enseignement de spécialité de maths n’en fait pas partie.

Comment sont attribuées les écoles indiquées dans Parcoursup : les lycées choisissent-ils eux-mêmes leurs candidats ou est-ce l'informatique qui attribue automatiquement le lycée en fonction des notes et de la disponibilité dans le lycée ?
Réponse :
Les jeunes font des vœux sur Parcoursup. Ces vœux sont étudiés par les établissements (soit dossier par dossier, soit à l’aide d’un algorithme) puis sont classés. Les jeunes recevront ensuite une acceptation (ou un refus) des établissements dans lesquels ils ont postulé.

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    20 mars 2021 - 642 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Le Cidj organise le mercredi 31 mars, de 17 à 18 h, une visioconférence sur les différentes voies qui s'ouvrent aux élèves après la 3e. Ses conseillères, spécialistes de l'orientation, leur présenteront les différentes filières possibles et répondront aux questions des...
  • Préparer son projet d’orientation en 5 étapes

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    13 mars 2021 - 462 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Pour aider les élèves de seconde et de première à mûrir leur projet, et qu’ils ne se retrouvent pas totalement désarmés devant Parcoursup en terminale, les autorités proposent le site : http://www.secondes-premieres2020-2021.fr/. Il permet à l’élève de suivre une progression en...
  • Ecoles post bac : se retrouver dans la jungle des labels...

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    13 mars 2021 - 463 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Lorsque l’on commence à se pencher sur les écoles d’ingénieurs, mais surtout les écoles de commerce, on rencontre un grand nombre de sigles, acronymes, labels difficiles à comprendre. Nous avons sélectionné une vidéo et plusieurs articles vous expliquant les mentions “reconnu...
  • Ecoles de commerce et de management

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    13 mars 2021 - 455 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Faire une école de commerce ou de management c’est possible tout de suite après le bac, en école post bac, ou bien après une prépa en CPGE. Le choix s’effectue selon ses aspirations et son profil. Si l’on souhaite avoir rapidement des enseignements professionnalisés, avoir le temps...
  • Dates des journées portes-ouvertes des BTS et Classes préparatoires des grandes écoles

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    01 mars 2021 - 434 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Il est encore possible de participer à  des portes ouvertes. Voici les dates pour les BTS et Post BTS du réseau de l’Enseignement catholique d’Ile de France ainsi que celles pour les CPGE du même réseau. Vu le contexte sanitaire, ces dates sont mouvantes, aussi  n'hésitez pas à vérifier...
  • La fac, est-ce pour moi ?

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    01 mars 2021 - 515 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Beaucoup d'élèves se posent la question. Il existe un certain nombre de ressources sur le Web qui permettent de savoir un peu plus à quoi s’attendre, si on fait le choix de l’Université. En voici une sélection… Le MOOC La Fac est-ce pour moi? Destiné aux lycéens et à leur famille, ce...
  • Faire des études médicales et paramédicales

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    01 mars 2021 - 541 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Avec la réforme, et notamment les licences LAS (licence accès santé), il y a aujourd’hui plusieurs possibilités qui s’ouvrent aux élèves souhaitant faire des études dans le médicale. Les schémas ci-après en sont une bonne illustration. Pour mieux comprendre cette réforme et vous...
  • Deux outils pour avancer sur son orientation

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    01 mars 2021 - 510 clic(s)
    Le BDIO vous informe. Les jeunes sont très souvent perdus dans leur choix d’orientation. Pour les accompagner dans cette démarche, deux outils ont attiré notre attention : le site Monavenirengrand et l’application Wilbi. Le site internet MAG, comprenez Mon Avenir en Grand (ici) Son principal atout ? Il...
  • Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur l’orientation après la 3eme !

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    14 février 2021 - 493 clic(s)
      Vous n’avez pas pu participer au webinaire de l’Apel de Versailles du 28 janvier 2021 sur “l’orientation post 3eme, comprendre les réformes du secondaire” ? Pas de souci, le replay de la conférence est disponible en cliquant ici (saisissez le Code secret: RO5rRE@%). Vous pouvez consulter la...
  • “Parents : accompagner la démarche Parcoursup” : le replay de la conférence.

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    14 février 2021 - 531 clic(s)
    L’Apel Nationale a organisé le 4 février dernier un Webinaire avec Jérôme Teillard, chef de projet «Réforme de l’accès à l’enseignement supérieur-Parcoursup» au Ministère de l’Enseignement supérieur. Pour lui, l’outil Parcousup est simple à utiliser, ce qui est plus complexe, c’est le projet...
  • Vidéo : les bac et les études supérieures expliqués aux parents

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    06 février 2021 - 482 clic(s)
    L’ONISEP a publié deux petites animations qui expliquent de manière simple et ludique aux parents les différents types de bac et les différents types d’études supérieures que pourront suivre leurs enfants. Pour visionner Le bac c’est quoi? cliquez ici Pour visionner Les études supérieures c’est quoi ?...
  • Bac+2 : pourquoi pas un BTS ou un DUT/BUT ?

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    06 février 2021 - 465 clic(s)
    Vous ne vous voyez pas faire des études longues ? Vous souhaitez pouvoir rentrer rapidement dans la vie active après le Bac ? Vous avez la possibilité de faire un BTS (Brevet de Technicien supérieur), qui vous donnera un niveau bac+2 ou un DUT (Diplôme universitaire technologique) lui aussi bac+2...
  • Bac : Quelles spécialités pour quelles prépas ?

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    06 février 2021 - 472 clic(s)
    Lors d’un webinaire organisé par l’APEL de l’académie de Versailles sur Parcoursup, lundi 1er février (dont nous vous communiquerons le lien du replay dès qu’il sera disponible), Violaine Bigot* a fait un focus sur les spécialités que les élèves doivent sélectionner en 1ere et en terminales pour...
  • Ouverture du BDIO de Saint Louis Saint Clément

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    06 février 2021 - 676 clic(s)
    Voilà c’est fait ! Les bénévoles du bureau de documentation et d’information sur l’orientation de Saint-Louis Saint-Clément ont animé leur première permanence auprès des élèves du collège et du lycée le 1er février! Ils vont aussi recevoir tous les 3e n’ayant pas trouvé de stage. L'objectif du...
  • Comment se préparer au nouveau bac : compte-rendu de la conférence

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    26 janvier 2021 - 673 clic(s)
    Christine Sentagne, lors d’une visioconférence organisée par l’APEL 91, a notamment expliqué aux familles comment choisir les spécialités du bac en donnant de nombreux exemples concrets. Le nombre de places à cette conférence étant été limité, beaucoup d’entre vous n’ont pas pu y assister. Cette...
  • Nouvelles conférences pour mieux connaître différents secteurs d’activité

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    26 janvier 2021 - 444 clic(s)
    Les événements virtuels sont toujours de mise! C’est donc le moment de mieux connaître les enjeux des secteurs de la banque/finance, de la santé, de l’art, de l’informatique… Le Figaro Etudiant propose en effet de nouvelles conférences de janvier à avril. Les vidéos restent consultables après les...
  • Un salon sur les classes prépa de l’enseignement catholique en IDF

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    26 janvier 2021 - 502 clic(s)
    Cette année, le salon des classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) de l’enseignement catholique d’Ile-de-France, aura lieu « à distance », le 30 janvier. Attention le nombre de place par conférence est limité donc ne tardez pas! Lors de ce salon vous pourrez :   - assister à des conférences sur la...
  • L’alternance après le bac : pourquoi pas vous ?

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    26 janvier 2021 - 541 clic(s)
    L’alternance a bien changé, et sa côte monte. De plus en plus de formations, du BTS à l’école d’ingénieurs, proposent ce type de cursus qui alternent présence en cours, et donc apprentissages théoriques, et présence en entreprise avec un apprentissage sur le terrain. L’alternance, sous contrat...
  • Grand Paris Sud organise son salon de l’étudiant du 20 au 23 janvier 2021

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    17 janvier 2021 - 466 clic(s)
    L’Etudiant propose une édition en ligne de son salon dédié au Grand Paris Sud. Aussi, cette année, pas besoin d'aller à Savigny-le-Temple ou Evry-Courcouronnes. Depuis votre canapé, vous  vous enregistrez gratuitement sur la plateforme et vous pourrez rencontrer une quarantaine d’établissements du...
  • L’orientation en fin de 3e : une visioconférence APEL le 28 janvier 2021

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    13 janvier 2021 - 467 clic(s)
    L'Apel Académique de Versailles avec le soutien de l'Apel Nationale a le plaisir d’inviter les parents d’élèves de 3eme à sa Réunion d'information sur “l'orientation de fin de 3ème, comprendre les réformes du secondaire”. Elle se tiendra le jeudi 28 janvier 2021 à 20h00 et sera présentée par...
  • Mieux connaître les métiers grâce à des cours gratuits sur Internet

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    13 janvier 2021 - 830 clic(s)
    Vous êtes attiré par les métiers de la recherche, du vivant, du numérique, de la santé... mais vous voulez en savoir plus, avoir des témoignages de professionnels sur la diversité de leurs activités… Il vous suffit de vous inscrire à un des MOOC (cours gratuits sur Internet) qui vous présentent en...
  • Mieux connaître les études post-bac grâce à des cours gratuits sur Internet

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    13 janvier 2021 - 341 clic(s)
    Vous souhaitez faire du droit, des études de psycho, d’éco,Staps... Mais vous ne savez pas vraiment en quoi cela consiste et si ces études sont réellement faites pour vous ? Pour vérifier si la vision que vous en avez correspond à la réalité, c’est simple : il suffit de vous inscrire gratuitement à un des...
  • Élèves de 2nde : choisir ses spécialités pour le bac

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    13 janvier 2021 - 463 clic(s)
    A la fin du deuxième trimestre, les élèves de seconde vont devoir exprimer leurs vœux pour les trois spécialités qu’ils souhaitent retenir. Un choix qui peut en effrayer certains. Voici des outils qui pourront vous aider. Si vous savez déjà quelles études/ métier vous souhaitez faire, vous pouvez...
  • Parcoursup : poser vos questions directement à des conseillers

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    05 janvier 2021 - 344 clic(s)
    Parcoursup pour communiquer en direct avec les élèves de terminale et leur famille a programmé toute une série de tchats et va ouvrir un numéro vert le 20 janvier 2020. Certains tchats portent sur l’élaboration du projet d’orientation en général ou sur des secteurs précis comme les études...
  • Parcoursup : Conseils pour réussir votre inscription

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    05 janvier 2021 - 537 clic(s)
    L’APEL a organisé, mi décembre, la visioconférence “Parcoursup : les clés de la démarche”, pour les membres de son service Information et conseil aux familles (ICF).  Ce Webinaire est aujourd’hui disponible en replay ici. (Attention le lien fonctionne avec Chrome et Internet Explorer mais pas...
  • Prépa CGPE ou prépa intégrée ?

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    05 janvier 2021 - 354 clic(s)
    Vous avez décidé d’intégrer une grande école. Félicitations! Mais reste à choisir le type de prépa qui vous convient le mieux. Une CPGE, c’est à dire une classe préparatoire de deux ans pour ensuite passer les concours de grandes écoles? Ou bien une prépa intégrée à une école (où un groupe...
  • Suis-je fait pour aller en prépa ?

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    14 décembre 2020 - 464 clic(s)
    Le magazine l’Etudiant a organisé une conférence sur ce sujet qui interroge de nombreux lycéens. Ce qui est très intéressant dans cette vidéo, c’est que pour une fois, les “experts” qui s'expriment sont deux étudiants ayant suivi une prépa scientifique pour aller en école d'ingénieur pour l’un,...
  • Parcoursup : profiter des vacances de Noël pour travailler sur votre inscription

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    14 décembre 2020 - 348 clic(s)
    Les inscriptions Parcoursup débutent le 20 janvier 2021, mais dès le 21 décembre, il sera possible de consulter toutes les informations sur les 17 000 formations présentes sur la plate-forme cette année (en cliquant ici). Vous pourrez utiliser le moteur de recherche pour connaître les détails de...
  • Post-bac : les DUT se transforment en BUT

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    14 décembre 2020 - 434 clic(s)
    En même temps qu’ils deviennent Bachelor Universitaires de Technologie (BUT) les DUT passent de bac+2 à bac+3, dès septembre 2021. Par ailleurs, la moitié des places devrait être réservée aux titulaires d’un bac technologique, alors qu’en septembre 2019 ils ne représentaient qu'un tiers des...
  • Une lettre d’information sur l’Orientation

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    08 décembre 2020 - 286 clic(s)
    Une lettre d’information sur l’Orientation Le BDIO de l’APEL SLSC met en ligne régulièrement des articles sur des ressources pour aider les élèves dans leur orientation. N’hésitez pas à vous inscrire à cette Newsletter pour avoir un régulièrement un récapitulatif des dernières infos. Il suffit de...
  • Toutes les publications de l’ONISEP gratuites via Ecole Directe

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    08 décembre 2020 - 347 clic(s)
    Toutes les publications de l’ONISEP gratuites via Ecole Directe Votre association de parents d'élèves met actuellement sur pied un Bureau de Documentation et d'Information sur l'Orientation (BDIO). Dans ce cadre vous avez la possibilité d'accéder gratuitement, via Ecole Directe, à l'intégralité...
  • Tutoriel ONISEP via EcoleDirecte

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    06 décembre 2020 - 473 clic(s)
    L'orientation des élèves est un sujet important, mais, en tant que parents nous ne savons pas toujours où trouver de l'information fiable et vérifiée pour aider au mieux nos enfants. Aussi, votre Association de parents d'élèves (APEL) travaille étroitement avec l’Institut depuis un an à la mise en...
  • Post-Bac : un MOOC sur le “métier” d’étudiant

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    02 décembre 2020 - 254 clic(s)
    Post-Bac : un MOOC sur le “métier” d’étudiant L’Université Caen Normandie vient de publier un cours intitulé Le Métier d’étudiant, pour une adaptation réussie. Ce MOOC s'adresse aux lycéens qui réfléchissent à entrer à l’Université. Son objectif est de leur expliquer l’organisation et les...
  • Lycéens : S’orienter quand on ne sait pas ce qu’on veut faire

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    02 décembre 2020 - 361 clic(s)
    Lycéens : S’orienter quand on ne sait pas ce qu’on veut faire Pour beaucoup d’élèves il est souvent difficile, alors qu’ils sont au lycée, de savoir ce qu’ils veulent faire comme étude après le bac. Nous avons trouvé une vidéo du Figaro Etudiant qui va vous donner des pistes pour avancer. Elle...
  • Collégiens : les différentes possibilités après le brevet

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    02 décembre 2020 - 308 clic(s)
    Collégiens : les différentes possibilités après le brevet Les parents bénévoles du BDIO ont trouvé cette vidéo sur Youtube. Courte (6mn), c’est un bon moyen de commencer à s’intéresser aux différentes voies d’orientation possibles: CAP, bac pro, bac général ou technologique, comment et pour quels...
  • Etudes post-Bac : salons virtuels suite 1

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    02 décembre 2020 - 312 clic(s)
    Etudes post-Bac : salons virtuels suite 1   Pour compléter l’article du 25 novembre (ici), voici d’autres salons en ligne qui eux aussi proposent des conférences pouvant être regardées en différé gratuitement. Pour Studyrama, vous trouverez le programme des différents salons ici. En sélectionnant Paris ou...
  • Mieux connaître la voie professionnelle

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    25 novembre 2020 - 261 clic(s)
    Mieux connaître la voie professionnelle La voie professionnelle est peu connue et souvent dévalorisée. Pourtant un tiers des lycéens sont scolarisés en lycée professionnel. Selon un sondage de l’APEL/BVA, 72% des parents privilégient pour leurs enfants une orientation vers l’enseignement général et...
  • Le calendrier de Parcoursup est paru

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    25 novembre 2020 - 282 clic(s)
    Le calendrier de Parcoursup est paru Les élèves de terminale vont commencer leurs démarches Parcoursup dès début décembre en remplissant la fiche de dialogue qui doit informer le conseil de classe sur leurs projets d’orientation. La plate-forme Parcoursup ouvrira le 21 décembre, et, à partir de...
  • Etudes post-Bac : participer aux salons en ligne

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    25 novembre 2020 - 311 clic(s)
    Crise sanitaire oblige, les salons se tiennent actuellement en ligne. Pas possible d’échanger directement avec les écoles sur les stands, mais, par contre, toutes les conférences sont accessibles en différé. On y collecte des informations précieuses pour réfléchir à son orientation, sur les...
  • MOOC lycéens - à partir du 12/10/2020

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    04 octobre 2020 - 286 clic(s)
    A partir du 12 octobre il sera possible de participer à plusieurs MOOC Orientation très intéressants pour les lycéens : http://www.mooc-orientation.fr/ Exemples : Cap sur la chimie de demain Découvre les métiers de la transition écologique, créatrice d’emplois Entrer à l’IUT : Les codes pour...